泰戈尔优秀儿童诗

泰戈尔的儿童诗歌以其丰富的想象力、生动的意象和深刻的情感表达而著称。以下是一些泰戈尔优秀儿童诗歌的片段，它们以独特的视角和温柔的情感描绘了儿童的世界和情感：

1. 《纸船》

```我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。我把园中长的秀丽花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。```

2. 《金色花》

```假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，我又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。```

3. 《孩子》

```孩子的眼眶里充满无忧无虑的甜睡——你知道这甜睡是从哪儿来的？我听说在童话中的村庄里，萤火虫闪亮的树阴下晃动的两朵喇叭花中间，有一幢小房子——孩子眼眶里的甜睡是从那儿来的。```

4. 《花的学校》

```当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。```

这些诗歌通过儿童天真无邪的视角，展现了他们对世界的惊奇和热爱，以及他们对母亲深沉的情感。泰戈尔的诗歌语言优美，充满了哲理和诗意，是适合所有年龄段读者的宝贵财富。

其他小伙伴的相似问题：

泰戈尔《纸船》的创作背景是什么？

《金色花》中孩子的妈妈是谁？

《孩子》这首诗的整体意象是怎样的？